110.05.18
教育部
壹、原則
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因應國內疫情警戒升級，為降低群聚感染之風險，
維護學校師生健康及學習權益，自110年5月19日(三)起至5 月28日(五)止，全國各級學校及公私立幼兒園停止到校上課。 - 大專校院及高級中等以下學校改採線上教學，學生居家遠端學習不到
校，線上教學為正式課程，暑假期間不另行補課為原則。 -
兒童課後照顧服務中心、補習班等各類教育機構自5月19日(三)
至28日(五)配合停課，請所有學生停止前往在家學習。
- 縣市政府應盤點各校資訊設備並備妥線上學習所需相關資訊設備，
適時調配縣市內資源，並得以跨區、 跨校方式協助學生借用所需之學習資源。 - 學校應盤點校內資訊設備並備妥相關所需設備，提供缺乏資訊設備（
如平板、筆電、行動網卡）的師生借用，並以弱勢家庭學生為優先。 - 學校教職員工以到校為原則，學校可依其網路頻寬、
數位設備等資源情形評估， 自行配置教師到校或採居家線上教學之人數。其中， 教師採居家線上教學者，可採同步、非同步或混成線上教學方式， 並應以下列情形為優先：
2.居住疫情警戒第三級區域。
3.需於不同之疫情警戒區域間通勤者。
4.懷孕者或有12歲以下小孩需照顧者。
- 建議縣市及學校依據110年5月14日教育部發布之「
線上課程教學與學習參考指引」，協助教師運用線上學習平臺、 教學資源與工具，採同步、非同步或混成線上教學， 讓學生學習不間斷。 - 課程、教學與評量方式，授權學校以彈性多元方式處理，
並採從寬認定為原則。 - 如學生因故需到校學習，學校仍應彈性調整學生班級，依「『COV
ID-19(武漢肺炎)』因應指引：公眾集會」規定，採梅花座， 並保持良好室內通風，落實防疫措施。
2.家中若無數位學習設備者，可向學校借用。
3.高中以下學生（含幼兒園）
肆、弱勢學生午餐協助
1.居家線上學習期間，將加強弱勢學生關懷機制與用餐協助。
2.居家遠端學習之弱勢學生，
伍、線上學習資源
- 本部彙整建置線上學習資源，提供多樣學習資源管道與平臺選擇，
家長亦能透過平臺了解學生學習情況。 -
為避免同時大量登入現有教學平臺造成壅塞，
教育部另提供無需帳號登入的線上學習資源取得管道， 並分科安排近幾週課程單元， 學生與家長可由此取得居家線上學習所需資源。（https:// www.youtube.com/channel/ UCFfPPM-2hZrctgmlyYHawmw） - 教師於現有教學平臺之外，
如判斷有需要運用目前教學平臺外之其他線上學習資源者， 則依需求採用，同時學校應對教師線上教學方式與課程從寬認定。 - 學校可善用教育雲建置防疫不停學-線上教學便利包，參考同步、
非同步、混成線上教學方式、數位學習工具、影片資源。 - 線上學習資源參考：
- 因材網數位學習資源Youtube頻道：https://
www.youtube.com/channel/ UCFfPPM-2hZrctgmlyYHawmw -
教育雲線上教學便利包：https://learning.
cloud.edu.tw/onlinelearning/ -
疫起線上看：https://video.cloud.edu.
tw/video/co_topic_2.php?cat=18 - 因材網：https://adl.edu.tw/
HomePage/home/ - 台北酷課雲：https://cooc.tp.edu.tw
- 均一教育平台：https://www.
junyiacademy.org - PaGamO：https://www.pagamo.org
- LIS情境科學教材：https://lis.org.tw
- 學習吧：https://www.learnmode.net/
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