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🎧用耳朵聽城市的故事
🌊 用腳走進河川 -
🧪 STEAM 微學分 × 感官環境學習
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📍 海報成果展出中
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地點｜博愛校區 公誠樓 3 樓走廊
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歡迎師生參觀
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114 學年度理學院微學分課程「從聲景到水聲，開啟感官的環境旅程」圓滿落幕！兩門結合 STEAM 的微課程，帶著學生用耳朵與腳步重新認識我們生活其中的城市與河川。
在「聲之所嚮：環境聲音與城市地景」中，學生從聲音原理出發，實際走入校園與周邊街區，運用錄音與數位工具採集聲景，從鳥鳴、車流到人群談笑，一步步學習如何從「背景噪音」中辨識出環境訊息，並將感受轉化為觀察與分析，重新思考「聽」在環境教育中的意義。
「川流不息：河川生態與環境保育」則與綠書店合作，帶領學生走讀中永和綠川瓦磘溝。從源頭、河岸植被到人為設施，學生一邊解謎、一邊進行實地紀錄，理解都市水環境的歷史變遷與生態壓力，也討論日常行動與河川保育之間的關聯。許多同學分享，第一次覺得「河川不是風景，而是有記憶、會說故事的生命系統」。
透過這兩門 0.5 學分的微課程，學生不只獲得一張成績單，更獲得一雙新的耳朵與一雙新的眼睛——學會在日常聲響與水聲中，聽見環境的喜怒哀樂，並思考自己能為城市與河川做些什麼。
目前課程成果已化為海報展出，歡迎師生前往博愛校區公誠樓 3 樓走廊，停下腳步，和我們一起傾聽城市與河川的故事。
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👂 聲之所嚮：城市也是一座「聲音博物館」
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帶著錄音設備在校園與街區走讀
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從鳥鳴、車流到人聲，採集專屬於台北的聲景
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用數位工具分析聲音，學會「讀懂」環境的訊號
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🌊 川流不息：走近瓦磘溝的生命故事
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與綠書店合作走讀中永和綠川
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一邊解謎、一邊觀察河岸生態與人為改變
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理解都市河川如何影響、也被我們的生活影響
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🎓 微學分，小課程，大啟動
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2 門課程 × 各 9 小時 × 0.5 學分
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從日常聲響與水聲出發，打開感官、看見環境議題
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學生回饋：「第一次覺得河川和城市，是會說話的。」
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